Reconocen las competencias laborales de 14 trabajadores en Operaciones Auxiliares de Albañilería

En un esfuerzo conjunto dentro del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, se llevó a cabo el acto de entrega de certificados marcando un hito importante para el país al reconocer las habilidades laborales de 14 trabajadores del perfil Profesional de Operaciones Auxiliares de Albañilería, pertenecientes al segundo grupo de obreros de la Empresa CCI S.A.

La evaluación, realizada en el terreno de la obra "Tierra Alta de Hassler", un destacado edificio residencial de la constructora CCI S.A. en Asunción, fue gestionada por el Servicio Nacional de Promoción Profesional (SNPP) como centro evaluador y el Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral (SINAFOCAL) como organismo certificador.

El objetivo central de este programa es valorar las competencias profesionales de los trabajadores, sin importar su historial educativo o laboral previo. Esto se enmarca en la estrategia de mejorar la formación y capacitación laboral para aumentar la productividad y facilitar la reconversión laboral en el país.

La Ministra de Trabajo, Empleo y Seguridad Social - MTESS, Mónica Recalde; el Econ. Alfredo Mongelós González, Secretario Técnico del SINAFOCAL y Coordinador General de la Unidad Técnica de Implementación (UTI) del MTESS; Zulma Morales, Coordinadora General de la UTI del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), entre otros representantes clave de las entidades involucradas, así como ejecutivos de la empresa constructora CCI S.A., estuvieron presentes en este significativo evento.

Esta iniciativa, enmarcada en el Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, busca revalorizar la mano de obra en todos los sectores productivos del país, alineándose con el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales. El objetivo es promover certificaciones laborales de alta calidad que reconozcan las habilidades adquiridas a lo largo de la vida laboral, lo que se vincula estrechamente al Catálogo Nacional de Perfiles Profesionales para la identificación, adquisición de competencias y orientación vocacional.